太原市第四十八中学校古诗词中,你必须懂的语文知识

2017-11-26 10:42| 发布者: gdjyadmin| 查看: 893| 评论: 0

摘要: 太原四十八中是太原市2002年投资兴建的一所完全中学,是太原市中考首批招生学校,是山西省示范高中,学校高中部坐落在长风大街南侧的文华苑教师小区。校园环境优雅,设施先进,有集教学、办公、实验、图书、阅览、学 ...
太原四十八中是太原市2002年投资兴建的一所完全中学,是太原市中考首批招生学校,是山西省示范高中,学校高中部坐落在长风大街南侧的文华苑教师小区。校园环境优雅,设施先进,有集教学、办公、实验、图书、阅览、学术报告厅等为一体的教学楼、综合楼;有高标准的运动场、体育馆;有设施齐备的学生公寓;有覆盖全校的无线局域网。


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俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”诵读古诗词时,经常会遇到一些常用的意象,只要你搞定了它们,也就能搞定古诗词! 
 
一.树木类
柳:送别、留恋、伤感。 
①“柳”、“留”二字谐音,经常暗喻离别。
②“柳”多种于檐前屋后,常作故乡的象征。
③“柳”絮飘忽不定,常作遣愁的凭借。
 
松:傲霜斗雪的典范,坚挺、傲岸、坚强、生命力。诗人常用它来警世自勉或表达自己高尚的品节。
 
梧桐:凄凉悲伤的象征。
 
黄叶:凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。
 
绿叶:生命力、希望、活力。
 
竹:象征人高洁的品格,积极向上。
 
红叶:代称传情之物,后来借指以诗传情。
 
二.花草类
红豆:即相思豆,借指男女爱情的信物,比喻男女爱情或朋友情谊。
 
菊花:隐逸、高洁、脱俗。多赞其品格坚强,气质清高。
 
梅花:傲雪、坚强、不屈不挠。
 
莲花:
①由于“莲”与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。
②用于表达自己的美好品质。
花开——希望、青春、人生的灿烂。
花落——凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀。
 
桃花:象征美人。 
 
兰:高洁。
 
牡丹:富贵、美好。
 
草:生命力强、生生不息、身份地位卑微。
 
禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)。
 
梅子:以其成熟比喻少女的怀春,如“倚门回首,却把青梅嗅”(李清照《点绛唇》)。
 
丁香:指愁思或情结。
 
 
三.动物类
鸿雁:书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
 
鹧鸪:鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
 
寒蝉:秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命在旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。
 
鸳鸯:指恩爱的夫妇。
 
燕子:候鸟,喜欢成双成对,出入在屋内或屋檐下,为古人所青睐。
①将其当做春天的象征,加以美化和歌颂。
②燕子素以雌雄颉颃(xié hóng鸟上下飞),飞则相随,以此而成为爱情的象征。
③表现时事变迁,抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。
④代人传书,幽诉离情之苦。
⑤表现羁旅情愁,状写漂泊流浪之苦。
 
杜鹃鸟:(子规)古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。
 
猿猴:哀伤、凄厉。
 
鱼:自由、惬意。
 
鹰:刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。
 
狗、鸡:生活气息、田园生活。 
 
(瘦)马:奔腾、追求、漂泊。
 
乌鸦:小人、俗客庸夫、哀伤。
 
沙鸥:飘零、伤感。
 
鸟:象征自由。
 
莼(chún)羹鲈脍:指家乡风味。
 
四.水月雨类
水:
①因水的柔和清冷,常用水比喻月色之类,虽具体可感却难以把握的事物。
②因水的剪切不断,绵软不绝,常以水喻愁。
 
月亮:人生的圆满、缺憾,思乡,思亲。别称蟾宫、玉盘、银钩、婵娟、桂宫、玉盘、玉轮、玉环、玉钩、玉弓、玉镜、天镜、明镜、玉兔、嫦娥、蟾蜍。  
①明月蕴涵边人的悲愁。
②明月蕴涵情感的无奈。
③明月蕴涵时空的永恒。
 
雨:雨所清洗的是空间世界,也是人的心灵世界,诗人在雨的静观和沉思中领悟到丰富的人生哲理。
①喜雨——微雨夜来过,不知春草生。
②苦雨——伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时,雨飘然而下,成了最契合文人失意与愁苦的自然物象,具有了特定的感情内涵。
③雅雨——春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
④禅雨——竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
 
海:辽阔、力量、深邃、气势。
 
海浪:人生的起伏。
 
海浪的汹涌:人生的凶险、江湖的诡谲。
 
江水:时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。
 
烟雾:情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭。
 
小雨:春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化。
 
暴雨:残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力、荡涤污秽的力量。
 
春风:旷达、欢愉、希望。
 
东风:春天、美好。
 
西风:落寞惆怅、衰败、游子思归。
 
狂风:作乱、摧毁旧世界的力量。
 
霜:人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷挫折。
 
雪:纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂。
 
露:人生的短促、生命的易逝。
 
云:游子、飘泊,以浮云比喻在外漂泊的游子。
 
天阴:压抑、愁苦、寂寞。
 
天晴:欢愉、光明。
 
金风:秋风。
 
五.器物类 
船:
①表现“漂泊”之感的意象很多,如浮萍、飞蓬、孤雁等,“船”是最为常见的。
一叶扁舟,天水茫茫,越发比照出人的渺小;人在旅途,所见多异乡风物,更易触发无限的思绪。
②与“漂泊”之感相对,中国古典诗歌中“船”意象的另一典型内涵是“自由”。
 
玉:高洁、脱俗。
 
珍珠:美丽、无瑕。
 
簪缨(冠):官位、名望。  
 
捣衣砧:妇女对丈夫的思念。
 
西楼、小楼:闺怨之情。
 
丝竹:音乐。
 
汗青:史册。
 
须眉:男子。
 
巾帼:妇女。
 
桑梓:故乡。
 
轩辕:祖国。
 
三尺:法律。
 
寸管:笔。
 
青鸟:信使。  
 
吴钩:泛指宝刀、利剑。

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