高考备考盲目刷题的四大误区,高考复习方法要掌握

2020-12-25 15:54| 发布者: 工大教研组| 查看: 215| 评论: 0

  看看导致陷入题海的四个误区!

  误区一:用在学习上的时间越多成绩越好

  这是最大误区,保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间,而在于学会了多少。不少高三学子“挑灯夜战”,经常熬到凌晨,此时大脑已经很疲劳,效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人,才是高三学子中的智者,也是能否走出题海的标志。

  误区二:课堂上听明白了就认为自己会了

  老师讲过的题目,考试时类似,可条件变一变,很多人就又不会了。就像高考题,学生会觉得似曾相识,但不一定能考高分。问题就在于“听明白了”是老师的讲授,学生听课时被动地接受,没有经过自己积极主动的思考。因此,只知其然不知其所以然,貌似听明白了,碰到新问题新情境还是不会。

  误区三:做习题追求答案,重结果不重过程

  一些学生做题,得出答案就结束了,没有反思,没有归纳,没有总结,没有举一反三,过于追求结果,不重视解题的思维过程。其实,把思维过程整理和展示出来是学习的好方法。要学会用慢镜头展示思维的关键处,学会用放大镜放大思维的细节。平时在这些地方花时间“感悟”一下,使这种思维方法形成习惯,复习效果妙不可言。

  误区四:题目做得多收获多,重数量轻质量

  不少学生潜意识中认为习题多做多得,其实不然。反思一下,历届高三学子一年里要做多少题?有多少题目是白做的?这里要学会舍弃,偏题、难题、怪题对大多数学生来说要果断抛弃,要重视做题的质量而非数量。

高考备考攻略

  
下面教你高三备考如何正确刷题!

  秘诀一:细作精选

  (1)固定一天、一周的做题量;

  (2)每次做题前先将题目“过滤”一遍,把做过多次的普通题筛选出来,重点攻克自己不熟悉的题目,下次找相同题型的不同题目,强化知识点。

  秘诀二:错题不能积攒,要归纳

  (1)第一次集错时,把错题按题型分类;

  (2)在整理好的错题上标注其运用的知识点;

  (3)每次整理做题,按照第一次的分类归纳,重新练习相同知识点错题。

  秘诀三:做题不能硬“抠”,要运用知识点

  (1)做题时,通过读题,抽取可用知识点;

  (2)通过一个可用知识点,回忆与其能够产生关联的其他知识点。

  秘诀四:做题不要追求“题数”,要增加“题次”

  对于解答速度缓慢、思路困难的题目,同题型、同样题目应反复做、多做,直到对这个题型的解题方式形成条件反射为止。

  刷题其实就是一个逐渐累积经验的过程。当练习的次数多了,经验也就丰富了,处理的方式也就更多了,思维也就更活络了。在刷题中,我们的能力也会有很大的提高。

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