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工大教育学生学习差原因分析及诊断 1、基础知识薄弱，没有找到适合自己的学习方法 对物理的基础掌握不扎实，没有根据学科的不同找到适合自己的学习方法. 2、公式掌握不准确，做题过程运用不灵活 对公式一知半解，自我感觉理解透彻了，一到做题就出错，做题过程中通常不能完美的运用. 3、学生与教师没有良好的沟通，造成学生对物理的学习很反感 教师的教学方法可能不是很适合孩子的思维模式，上课跟不上教师的速度，久而久之成绩就越来越不好，对物理的学习也越来越反感. 4、内部学习动机不强，学习比较消极，对知识一知半解 学习上体会不到成功所能带给她的喜悦，学习比较消极，对知识了解不透彻，一知半解. 5、初中时物理很好，升入高中后，成绩变得很不好 学习很认真，可是成绩却不理想，高中物理所接触的知识点较多，没有做好初高中的衔接，还停留在初中阶段.
太原工大教育高中物理一对一辅导转化策略及解决方案 1、教师和学生沟通，找出问题所在点 做好课前预习课后及时复习，制订学习计划，合理安排学习时间. 2、掌握公式并熟练运用，多练习，多纠错 熟练记忆公式的应用，推理公式的简单由来，学会举一反三，多做练习，熟能生巧. 3、巩固掌握基础知识的，制定知识的体系认识 加强对物理基础知识的培养，找到学科的知识体系，并学会融会贯通. 4、加强专注度，培养自制力 以时间段为一个目标，以此培养孩子对事物的关注度，增加孩子对学习的良好自制力培养.
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为了更好的在各个阶段对孩子进行个性化教育，工大教育特地从以下三个方面为您提供梳理和分析，旨在帮助孩子更快的提高成绩。
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